数学教育学报2016，Vol.25Issue(3)：38-43,6.
加拿大小学数学课程标准中的数感与运算能力评析——以安大略省为例
Review on Number Sense and Numeration in Canada Primary Mathematics Curriculum Standards——Taking Province of Ontario as an Example
摘要
关键词
数感与运算能力/数量关系/计数/运算意识/比例关系分类
社会科学引用本文复制引用
张文宇,宋军..加拿大小学数学课程标准中的数感与运算能力评析——以安大略省为例[J].数学教育学报,2016,25(3):38-43,6.基金项目
辽宁省教育科学“十二五”规划项目——基于CBAM模式的初中数学课程改革实施研究(JG14CB010) （JG14CB010）
辽宁省社会科学规划基金项目——辽宁省少数民族基础教育现状调查与对策研究(L12DMZ012) （L12DMZ012）
辽宁省教育厅一般项目——基础教育课程改革背景下的小学数学教材国际比较研究(W2013161) （W2013161）
