数学教育学报2016，Vol.25Issue(4)：21-24,4.
中学生数学学习成就归因的性别差异比较研究
Study of Gender Differences on Middle School Students' Mathematics Learning Achievement Attribution
摘要
关键词
中学生/数学学习/成就归因/性别差异/期望改变/情感反应分类
社会科学引用本文复制引用
韩仁生,王毓珣..中学生数学学习成就归因的性别差异比较研究[J].数学教育学报,2016,25(4):21-24,4.基金项目
山东省社会科学规划项目——留守儿童欺负行为的归因特点及干预训练研究(14CJYJ12) （14CJYJ12）
