数学教育学报2016，Vol.25Issue(4)：30-32,3.
在数学文化课程中引进优质教学资源开展混合式教学的探索与实践
Exploration and Practice of Blended Teaching in Mathematics Culture Course by Introducing High-Quality Teaching Resources
摘要
关键词
建引结合/科学混合/教学能力分类
社会科学引用本文复制引用
朱长江,李书刚,胡中波..在数学文化课程中引进优质教学资源开展混合式教学的探索与实践[J].数学教育学报,2016,25(4):30-32,3.基金项目
国家级精品资源共享课《偏微分方程》 （）
广东省专业综合改革试点项目——数学与应用数学专业综合改革试点(粤教高函[2015]133号) （粤教高函[2015]133号）
广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目——依托教学团队,实施“以生为本,多元融合”的大学数学教育改革(粤教高函[2015]72号) （高等教育）
广东省教育教学改革项目——大学数学课程改革与建设(粤教高函[2015]173号) （粤教高函[2015]173号）
国家自然科学基金重点项目——流体力学方程的数学理论(11331005) （11331005）
教育部“创新团队发展计划”项目——非线性偏微分方程及相关问题的研究(IRT13066) （IRT13066）
