教师教育研究2017，Vol.29Issue(1)：109-115,7.
21世纪以来我国教师教育研究现状及趋势分析——基于《教师教育研究》的文献计量学和科学知识图谱研究
The Current Research on Teacher Education in China since 2000——Based on Bibliometric Analysis and Scientific Knowledge Mapping of "Teacher Education Research"
摘要
关键词
教师教育研究/知识图谱/文献计量学/研究热点分类
社会科学引用本文复制引用
姜凡..21世纪以来我国教师教育研究现状及趋势分析——基于《教师教育研究》的文献计量学和科学知识图谱研究[J].教师教育研究,2017,29(1):109-115,7.基金项目
浙江省高校人文社科研究(教师教育研究)重点研究基地招标课题(JSJY2011001) （教师教育研究）
