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英国中小学国际理解教育发展历程、特点及启示

李文晶

教育与教学研究2017,Vol.31Issue(2):33-41,9.
教育与教学研究2017,Vol.31Issue(2):33-41,9.

英国中小学国际理解教育发展历程、特点及启示

The Development, Characteristics and Enlightenment of Education for International Understanding in British Primary and Secondary Schools

李文晶1

作者信息

  • 1. 南京师范大学教育科学学院 江苏南京 210097
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摘要

关键词

英国教育/中小学教育/国际理解教育/教育发展/全球公民教育

分类

社会科学

引用本文复制引用

李文晶..英国中小学国际理解教育发展历程、特点及启示[J].教育与教学研究,2017,31(2):33-41,9.

基金项目

教育部人文社会科学研究规划基金项目“国际理解教育课程建设的国际比较研究”(编号:15YJA880106). (编号:15YJA880106)

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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