教育与教学研究2017，Vol.31Issue(2)：42-49,8.
澳大利亚中小学国际理解教育发展历程、特点及启示
The Development Process, Characteristics and Enlightenment of Education for International Understanding in Australian Primary and Secondary Schools
摘要
关键词
澳大利亚教育/中小学教育/国际理解教育/教育发展/多元文化教育分类
社会科学引用本文复制引用
靳文卿..澳大利亚中小学国际理解教育发展历程、特点及启示[J].教育与教学研究,2017,31(2):42-49,8.基金项目
教育部人文社会科学研究规期基金项目“国际理解教育课程建设的国际比较研究”(编号:15YJA880106). （编号:15YJA880106）
