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基于学业水平质量监测的初中生数学核心素养发展状况调查

董林伟 喻平

数学教育学报2017,Vol.26Issue(1):7-13,7.
数学教育学报2017,Vol.26Issue(1):7-13,7.

基于学业水平质量监测的初中生数学核心素养发展状况调查

Investigation on the Development of Mathematical Key Competencies of Junior High School Students Based on the Academic Level Monitoring

董林伟 1喻平2

作者信息

  • 1. 江苏省中小学教学研究室,江苏南京210013
  • 2. 南京师范大学课程与教学研究所,江苏南京210097
  • 折叠

摘要

关键词

学业水平监测/数学核心素养/初中学生

分类

社会科学

引用本文复制引用

董林伟,喻平..基于学业水平质量监测的初中生数学核心素养发展状况调查[J].数学教育学报,2017,26(1):7-13,7.

基金项目

江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革重大研究项目——义务教育学科核心素养和关键能力研究(2015JYKTZD-02) (2015JYKTZD-02)

江苏省中小学教学研究第十一期重点课题——初中数学学业水平评价研究(2015JK11-Z085) (2015JK11-Z085)

江苏省社科基金——中小学生数学核心素养体系建构与教学实践研究(15JYD001) (15JYD001)

数学教育学报

OA北大核心CSSCI

1004-9894

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