数学教育学报2017，Vol.26Issue(1)：22-24,3.
基于质量监测的初中学生直观想象发展状况的调查研究
Investigation on the Intuitive Imagination Development of Junior Middle School Students Based on Quality Monitoring
摘要
关键词
直观想象/数学核心素养/初中生/学业质量监测分类
社会科学引用本文复制引用
徐德同,钱云祥..基于质量监测的初中学生直观想象发展状况的调查研究[J].数学教育学报,2017,26(1):22-24,3.基金项目
江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革重大研究项目——义务教育学科核心素养和关键能力研究(2015JYKTZD-02) （2015JYKTZD-02）
江苏省中小学教学研究第十一期重点课题——初中数学学业水平评价研究(2015JK11-Z085) （2015JK11-Z085）
江苏省社科基金——中小学生数学核心素养体系建构与教学实践研究(15JYD001) （15JYD001）
