数学教育学报2017，Vol.26Issue(2)：14-18,5.
小学生近似数量表征系统和工作记忆与数学成绩的关系
Relationship between Approximate Number Representation System, Working Memory and Mathematics Achievement of Primary School Students
孔海燕 1孙雨 2宋广文3
作者信息
- 1. 鲁东大学 教育科学学院,山东 烟台 264025
- 2. 曲阜师范大学 教育科学学院,山东 曲阜 273165
- 3. 华南理工大学 心理测评与应用心理学研究所,广东 广州 516041
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摘要
关键词
小学生/近似数量表征系统/工作记忆分类
社会科学引用本文复制引用
孔海燕,孙雨,宋广文..小学生近似数量表征系统和工作记忆与数学成绩的关系[J].数学教育学报,2017,26(2):14-18,5.
