数学教育学报2017，Vol.26Issue(2)：46-49,91,5.
基于HPM教学的学生认知发展个案研究
Case Study on Students' Cognitive Development Based on HPM Instruction
摘要
关键词
HPM/认知发展/个案研究/SOLO分类法分类
社会科学引用本文复制引用
吴骏..基于HPM教学的学生认知发展个案研究[J].数学教育学报,2017,26(2):46-49,91,5.基金项目
全国教育科学规划教育部重点课题——边疆少数民族地区小学数学教学中融入数学文化的调查研究(DMA150217) （DMA150217）
