数学教育学报2017，Vol.26Issue(2)：60-65,6.
中国数学教育哲学研究的回顾与反思(2000-2015)——兼论数学文化的教育哲学探索
Philosophy of Mathematics Education in China (2000-2015):Retrospect and Reflection
摘要
关键词
数学教育哲学/数学文化/文献分析/回顾/反思分类
社会科学引用本文复制引用
徐文彬,彭亮..中国数学教育哲学研究的回顾与反思(2000-2015)——兼论数学文化的教育哲学探索[J].数学教育学报,2017,26(2):60-65,6.基金项目
江苏省教育厅立项课题——义务教育学科核心素养和关键能力研究(2015jyktzd-02) （2015jyktzd-02）
