教师教育研究2017，Vol.29Issue(3)：69-74,6.
从“一枝独秀”到“美美与共”——中职“名师工作室”个案研究
From Outshine Others to Diversity in Unity——A Case Study of Teachers' Studios in Secondly Vocational Schools
摘要
关键词
教师专业发展/教学共同体/名师工作室分类
社会科学引用本文复制引用
张力跃..从“一枝独秀”到“美美与共”——中职“名师工作室”个案研究[J].教师教育研究,2017,29(3):69-74,6.基金项目
教育部人文社会科学一般项目(14YJA880095)阶段性成果 （14YJA880095）
