教育与教学研究2017，Vol.31Issue(5)：13-19,33,8.
平衡轮转教学模式(BRIM):美国社区英语识字学习的一种新模式
A New Model about American Community English Literacy Learning——the Balanced Rotational Instructional Model(BRIM)
摘要
关键词
平衡轮转教学模式/社区英语识字学习/生生互动分类
社会科学引用本文复制引用
甘永涛,张芬..平衡轮转教学模式(BRIM):美国社区英语识字学习的一种新模式[J].教育与教学研究,2017,31(5):13-19,33,8.基金项目
国家民委人文社科重点研究基地少数民族教育发展研究基地2016年度招标立项课题“多元文化视角下的学前儿童阅读课堂研究——以四川甘孜藏族自治州为例”(编号:JYJD201601) （编号:JYJD201601）
2013年贵州省教育改革发展研究十大课题“贵州省农村幼儿园课程开发能力建设研究”(编号:2013ZD001). （编号:2013ZD001）
