数学教育学报2017，Vol.26Issue(3)：88-90,3.
基于一体化思想的卓越中学数学教师培养模式
Training Mode of the Excellent Middle School Mathematics Teachers Based on the Integrated Thought
摘要
关键词
卓越教师/数学教师/培养模式分类
社会科学引用本文复制引用
程晓亮,刘影,付军..基于一体化思想的卓越中学数学教师培养模式[J].数学教育学报,2017,26(3):88-90,3.基金项目
吉林省高等教育教学研究课题——数学专业"卓越教师"培养的研究与实践(jlgj2014) （jlgj2014）
吉林省高等教育教学研究课题——教师资格考试制度下数学教师培养的探索与实践(jlgj2015) （jlgj2015）
吉林省高等教育教学研究课题——卓越数学教师培养的研究与实践(jlgj2016) （jlgj2016）
