数学教育学报2017，Vol.26Issue(4)：50-55,6.
中美澳初中数学统计课程难度的比较研究
Comparative Study of Statistical Course Difficulty Degree in Junior High School Mathematics Textbooks of China, the US and Australia
摘要
关键词
初中数学教材/统计/课程难度/比较研究分类
社会科学引用本文复制引用
王建波..中美澳初中数学统计课程难度的比较研究[J].数学教育学报,2017,26(4):50-55,6.基金项目
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学重点课题——中小学理科教材国际比较研究(初中数学)(AHA120008) （初中数学）
