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教学方法对小学生数学课堂参与度影响的实证分析

陈奕桦 付倩兰

数学教育学报2017,Vol.26Issue(4):80-86,7.
数学教育学报2017,Vol.26Issue(4):80-86,7.

教学方法对小学生数学课堂参与度影响的实证分析

Examination of the Effect from Teaching Methods on Students' Participation in Mathematics Classroom of Primary School

陈奕桦 1付倩兰2

作者信息

  • 1. 曲阜师范大学中国教育大数据研究院,山东曲阜 273165
  • 2. 泰国博仁大学中国—东盟国际学院,泰国曼谷 10210
  • 折叠

摘要

关键词

教学方法/课堂参与度/小学数学课

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈奕桦,付倩兰..教学方法对小学生数学课堂参与度影响的实证分析[J].数学教育学报,2017,26(4):80-86,7.

数学教育学报

OA北大核心CSSCI

1004-9894

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