教师教育研究2017，Vol.29Issue(5)：31-37,7.
任务导向的慕课研修模式分析
The Task-Oriented Teacher Training Model in the Digital Era Integrating the MOOCs with the Of f line Activities
摘要
关键词
任务导向/慕课/教师研修分类
社会科学引用本文复制引用
田爱丽,于天贞..任务导向的慕课研修模式分析[J].教师教育研究,2017,29(5):31-37,7.基金项目
本研究为2014年国家自然科学基金项目“慕课(MOOCs)提升基础教育公平和质量的理论与实证研究”(项目编号:71403089)的部分成果. （MOOCs）
