数学教育学报2017，Vol.26Issue(5)：93-98,6.
小班教学与大班教学对大学生数学学习成就影响的比较研究
Comparing Effects of Small-Class Teaching and Large-Class Teaching on University Students' Math Achievement
摘要
关键词
小班教学/大学数学/教学方式/评价方式/比较研究分类
社会科学引用本文复制引用
陈朝东,牛健人..小班教学与大班教学对大学生数学学习成就影响的比较研究[J].数学教育学报,2017,26(5):93-98,6.基金项目
四川大学新世纪高等教育教学改革工程(第七期)研究项目——大学数学"探究式—小班化"课堂教学的问题及对策研究 （第七期）
