数学教育学报2017，Vol.26Issue(5)：99-102,4.
地方民族师院数学师范生核心素养的培养模式研究——以兴义民族师范学院为例
Literacy Cultivation Mode in local Nationality Colleges——A Case Study of Xingyi National Normal College
摘要
关键词
数学/核心素养/课程/民族/师范分类
社会科学引用本文复制引用
彭光明,熊显萍,王美娜..地方民族师院数学师范生核心素养的培养模式研究——以兴义民族师范学院为例[J].数学教育学报,2017,26(5):99-102,4.基金项目
贵州省教育厅专业综合改革试点项目——数学与应用数学专业(黔教高发[2014]378) （黔教高发[2014]378）
贵州省教育厅教学内容和课程体系改革项目 ——片区互助教研助推民族高校和中学发展的实践与研究(黔教高发[2014]378) （黔教高发[2014]378）
贵州省教育厅教学内容和课程体系改革项目——基于USS人才培养模式的地方高师院校教育实习考核评价研究与实践(黔教高发[2015]337) （黔教高发[2015]337）
贵州省教育厅自然科学研究项目——基于地方经济发展的本科生就业竞争力提升的模糊AHP综合评价研究(黔教合KY字[2013]210) （黔教合KY字[2013]210）
