学时缩减条件下大学物理课程改革的探索与实践OACHSSCD
The Exploration and Practice of the Reform of College Physics Course under the Condition of Reducing Class Hours
基于我国高等院校大学物理课程缩减学时的现状,以成都大学为例,分析当前工程类大学物理课程缩减学时后教学所面临的突出问题,在联通主义学习理论的指导下进行教学改革探索与实践:在教学内容上,减少与中学重复的内容而重新意,适当减少对物理规律的数学推导而重物理思想,适当增加与专业课程、工程实践和生活经验相结合的内容;在教学方法上,灵活运用类比教学法、等效替代法、案例教学法和问题驱动式教学法等多种教学方法;在考试制度上,建立对学习过程和学习效果督促和激励的有效机制.
赵茂娟;杨维
成都大学信息科学与工程学院 四川成都610106成都大学信息科学与工程学院 四川成都610106
社会科学
学时缩减工科大学物理教学改革支撑作用
《教育与教学研究》 2017 (7)
121-128,8
四川省教育厅项目基金“平均场方法用于低碳数富勒烯的研究”(编号:15ZB0386)成都大学“1315人才工程”项目“宽广温度压力下Rb3C60等材料热学性质研究”(编号:2081915041).
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