教师教育研究2018，Vol.30Issue(1)：8-12,19,6.
乡村少数民族教师地方性知识的价值、习得及运用路径
The Value, Acquisition and Application of the Local Knowledge for Rural Minority Teachers
摘要
关键词
乡村少数民族教师/地方性知识/价值/习得/运用路径分类
社会科学引用本文复制引用
沈晓燕..乡村少数民族教师地方性知识的价值、习得及运用路径[J].教师教育研究,2018,30(1):8-12,19,6.基金项目
顾明远教育研究发展基金2016-2017年度资助项目(2016002)、北京市社会科学基金重大项目(16JYA001)阶段性成果 （2016002）
