教师教育研究2018，Vol.30Issue(4)：24-29,49,7.
动态嵌套的"三流耦合":《乡村教师支持计划(2015-2020年)》 制定过程透视
Dynamic Nesting of "Three-stream Coupling": Perspective of Enacting Process of "The Rural Teacher Support Program ( 2015-2020 )"
摘要
关键词
《乡村教师支持计划(2015-2020年)》/政策过程/多源流理论/动态嵌套分类
社会科学引用本文复制引用
吴会会..动态嵌套的"三流耦合":《乡村教师支持计划(2015-2020年)》 制定过程透视[J].教师教育研究,2018,30(4):24-29,49,7.基金项目
2017年度北京市教育科学规划课题 (AACA17015)、 北京市社会科学基金重点项目 (17JYA003) （AACA17015）
