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"双师型"教师的定位与培养问题辨析

俞启定

教师教育研究2018,Vol.30Issue(4):30-36,7.
教师教育研究2018,Vol.30Issue(4):30-36,7.

"双师型"教师的定位与培养问题辨析

An Analysis of Dural Qualified Teachers' Orientation and Training

俞启定1

作者信息

  • 1. 北京师范大学教育学部, 北京 100875
  • 折叠

摘要

关键词

双师型/定位/教师培养/教师技能结构/教师资格

分类

社会科学

引用本文复制引用

俞启定.."双师型"教师的定位与培养问题辨析[J].教师教育研究,2018,30(4):30-36,7.

基金项目

国家社会科学基金 "十二五" 规划 (教育类) 国家重点课题 (AJB120010) (教育类)

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

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