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视障儿童随班就读巡回指导教师制度的建构及其发展现状

张悦歆 王蒙蒙 钱志亮 栗敬姗 唐云清 徐洪妹 雷英

教师教育研究2018，Vol.30Issue(4)：50-57,8.
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教师教育研究2018，Vol.30Issue(4)：50-57,8.

视障儿童随班就读巡回指导教师制度的建构及其发展现状

Construction and Development of Itinerant Teacher System for Students with Visual Impairment in Mainstreaming Schools

张悦歆 1王蒙蒙 1钱志亮 1栗敬姗 2唐云清 3徐洪妹 4雷英5

作者信息

  • 1. 北京师范大学教育学部, 北京 100875
  • 2. 北京市朝阳区北辰福第幼儿园, 北京 100024
  • 3. 南京市盲校, 江苏南京 210006
  • 4. 上海市盲童学校, 上海 200336
  • 5. 成都市特殊教育学校, 四川成都 610031
  • 折叠

摘要

关键词

视障儿童/随班就读/巡回指导教师/制度

分类

社会科学

引用本文复制引用

张悦歆,王蒙蒙,钱志亮,栗敬姗,唐云清,徐洪妹,雷英..视障儿童随班就读巡回指导教师制度的建构及其发展现状[J].教师教育研究,2018,30(4):50-57,8.

基金项目

教育部留学人员科研基金 (212200002) （212200002）

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

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