数学教育学报2018，Vol.27Issue(5)：42-47,6.
"问题引领学习"的构建及单元教学研究
Research on Unit Teaching of "Problem Leading Learning"
摘要
关键词
问题提出/关键能力/单元教学/比的意义分类
社会科学引用本文复制引用
张丹,刘晓.."问题引领学习"的构建及单元教学研究[J].数学教育学报,2018,27(5):42-47,6.基金项目
中国教育学会2016年度"十三五"教育科研规划重点课题――促进小学生发现和提出问题能力发展的实践研究(1601060303) （1601060303）
