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早期儿童心理旋转的发展及与数学能力的关系

康丹 文鑫

数学教育学报2018,Vol.27Issue(5):88-92,5.
数学教育学报2018,Vol.27Issue(5):88-92,5.

早期儿童心理旋转的发展及与数学能力的关系

The Development of Early Children's Mental Rotation and the Relationship between Mental Rotation and Mathematical Ability

康丹 1文鑫1

作者信息

  • 1. 湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙 410081
  • 折叠

摘要

关键词

心理旋转/空间思维/数学能力

分类

社会科学

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康丹,文鑫..早期儿童心理旋转的发展及与数学能力的关系[J].数学教育学报,2018,27(5):88-92,5.

基金项目

2015年度湖南省哲学社会科学一般项目――学前数学学习困难儿童的执行功能干预研究(15YBA266) (15YBA266)

2016年度湖南省教育厅一般项目――幼儿教师数学领域知识(PCK)发展的影响因素研究(16C1007) (PCK)

2016年度湖南省教育科学规划项目――基于PASS模型的5~7岁儿童数学学习的认知机制研究(XJK016QXL001) (XJK016QXL001)

数学教育学报

OA北大核心CSSCICSTPCD

1004-9894

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