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中小学生数学创造力培养的研究述评——聚焦课堂

王萍萍 鲍建生 周超

数学教育学报2018,Vol.27Issue(6):22-28,7.
数学教育学报2018,Vol.27Issue(6):22-28,7.

中小学生数学创造力培养的研究述评——聚焦课堂

Review of the Research on Cultivating Primary and Middle School Students' Mathematical Creativity——Focusing on Classroom

王萍萍 1鲍建生 2周超1

作者信息

  • 1. 华东师范大学数学科学学院,上海 200241
  • 2. 苏州大学数学科学学院,江苏苏州 215006
  • 折叠

摘要

关键词

数学创造力/创造性思维/创新教育/教学任务

分类

社会科学

引用本文复制引用

王萍萍,鲍建生,周超..中小学生数学创造力培养的研究述评——聚焦课堂[J].数学教育学报,2018,27(6):22-28,7.

基金项目

上海市教育科学研究重大项目——中小学数学教材的有效设计(D1508) (D1508)

数学教育学报

OA北大核心CSSCICSTPCD

1004-9894

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