教育与教学研究2018，Vol.32Issue(11)：74-81,8.
我国幼儿教师专业能力研究的现状和趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析
摘要
关键词
幼儿教师/专业能力/知识图谱分类
社会科学引用本文复制引用
付光槐,梅苗苗..我国幼儿教师专业能力研究的现状和趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析[J].教育与教学研究,2018,32(11):74-81,8.基金项目
湖北省教育厅人文社科青年项目“师生互动视域下教师专业身份的理解与建构研究”(编号:17Q114). （编号:17Q114）
