当代教育论坛Issue(5)：89-94,6.
批判性思维的意蕴及其培养:基于激进建构主义的视角
The Implication and Training of Critical Thinking Based on Radical Constructivism
摘要
关键词
批判性思维/激进建构主义/高校/学习共同体引用本文复制引用
崔诣晨,刘青玉,李凡姝..批判性思维的意蕴及其培养:基于激进建构主义的视角[J].当代教育论坛,2018,(5):89-94,6.基金项目
本文系江苏省教育科学“十三五”规划课题青年专项重点资助项目“社会公正视阈下大学生道德发展与高校德育对策研究”(C-a/2016/01/13)和江苏省2018年研究生教育教学改革重点课题“系统优化模型嵌入思想政治教育专业研究生课堂学习共同体的建构研究”的阶段性成果. （C-a/2016/01/13）
