数学教育学报2019，Vol.28Issue(1)：8-11,4.
基于核心素养的"立体几何初步"教材设计与教学思考
Textbook Designing and Teaching Reflections of "Preliminary 3-Dimensional Geometry" Base on Core Literacy
摘要
关键词
立体几何/研究方法/直观想象/逻辑推理分类
社会科学引用本文复制引用
李海东..基于核心素养的"立体几何初步"教材设计与教学思考[J].数学教育学报,2019,28(1):8-11,4.基金项目
人民教育出版社课程教材研究所重点课题——基于核心素养的高中数学教材与教学研究(KC2018-014) （KC2018-014）
