数学教育学报2019，Vol.28Issue(1)：12-18,7.
数学史融入初中课堂的案例研究
A Case Study of Integrating Mathematical History into Junior High School Classrooms
摘要
关键词
数学史/初中数学教学/教学方法/案例研究分类
社会科学引用本文复制引用
曾峥,杨豫晖,李学良..数学史融入初中课堂的案例研究[J].数学教育学报,2019,28(1):12-18,7.基金项目
佛山市教育局教育科学规划2017年度专项课题——初中数学教师课程资源开发:现状、问题及对策(FSGH201711) （FSGH201711）
