数学教育学报2019，Vol.28Issue(1)：89-91,3.
数学文化在实变函数与泛函分析教学中的渗透
The Penetration of Mathematical Culture in the Teaching of Functions of Real Variables and Functional Analysis
摘要
关键词
数学文化/实变函数/泛函分析/数学素养分类
社会科学引用本文复制引用
吴照奇,朱传喜..数学文化在实变函数与泛函分析教学中的渗透[J].数学教育学报,2019,28(1):89-91,3.基金项目
江西省高等学校教学改革研究项目——复合型人才培养视角下的《数学文化》教学研究与实践、关于数学专业评价促教改提质量的研究(JXJG-15-1-42 （）
9130-1401) （）
南昌大学教学改革研究项目——复合型人才培养视角下的《数学文化》教学研究与实践(NCUJGLX-15-1-45) （NCUJGLX-15-1-45）
教育部财政部2008年国家级教学团队建设项目——南昌大学公共数学教学团队(教高函〔2008〕19号) （教高函〔2008〕19号）
教育部2013年国家级精品视频公开课建设项目——《走近科学女王——数学》(教高厅函〔2014〕12号) （教高厅函〔2014〕12号）
教育部2017年国家精品在线开放课程建设项目——《聪慧的源泉——数学导读》(教高厅函〔2017〕80号) （教高厅函〔2017〕80号）
江西省赣鄱英才"555"工程领军人才项目 （）
