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乡村教师如何“下得去”和“留得住”:美国经验与中国启示

刘丽群

教师教育研究2019,Vol.31Issue(1):120-127,8.
教师教育研究2019,Vol.31Issue(1):120-127,8.

乡村教师如何“下得去”和“留得住”:美国经验与中国启示

How to Attract Excellent Teachers to Teach in Rural Schools: American Experience and Enlightenment to China

刘丽群1

作者信息

  • 1. 湖南第一师范学院教育科学学院,湖南长沙410205
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摘要

关键词

美国/乡村教师/教师流动/教师流失

分类

社会科学

引用本文复制引用

刘丽群..乡村教师如何“下得去”和“留得住”:美国经验与中国启示[J].教师教育研究,2019,31(1):120-127,8.

基金项目

湖南省社科基金项目“乡村振兴背景下湖南省乡村小规模学校发展路径研究”(18YBA114)阶段性成果 (18YBA114)

教师教育研究

OA北大核心CSSCICSTPCD

1672-5905

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