数学教育学报2019，Vol.28Issue(2)：56-63,8.
"中澳法芬"中学数学课堂教师提问的实证研究
An Empirical Study of Teacher Questioning: A Focus on Middle School Mathematics Classrooms in China, Australia, France and Finland
摘要
关键词
教师提问/实证研究/中澳法芬/比较研究分类
社会科学引用本文复制引用
于国文,曹一鸣.."中澳法芬"中学数学课堂教师提问的实证研究[J].数学教育学报,2019,28(2):56-63,8.基金项目
全国教育科学"十三五"规划2018年度青年专项课题——形式与功能:中美芬数学课堂关键教学行为比较研究(EHA180480) （EHA180480）
