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美国加州中学家政课程设计模式及其对我国的启示

陈朋

教育与教学研究2019,Vol.33Issue(4):33-42,10.
教育与教学研究2019,Vol.33Issue(4):33-42,10.

美国加州中学家政课程设计模式及其对我国的启示

The Design Model of the Home Economics Curriculum in California Middle Schools and Its Enlightenment

陈朋1

作者信息

  • 1. 中华女子学院高等职业教育学院 北京100875
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摘要

关键词

美国加州/中学家政课程/设计模式

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈朋..美国加州中学家政课程设计模式及其对我国的启示[J].教育与教学研究,2019,33(4):33-42,10.

基金项目

北京市社会科学基金一般项目“基于北京市家庭文明建设的家庭学科发展研究”(编号:17JYB010) (编号:17JYB010)

中华女子学院青年教师科研能力提升专项“基于家庭学科的中小学家庭教育指导服务体系研究”(编号:2017QN-0211). (编号:2017QN-0211)

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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