数学教育学报2019，Vol.28Issue(3)：30-35,6.
20世纪以来中国初中数学课程标准中数学问题解决能力内涵与要求的演变
The Evolution of the Connotation and Requirements of Mathematical Problem Solving Competency in Mathematics Curriculum Standards of Junior Middle School in China since the 20th Century
摘要
关键词
数学问题解决能力/课程文本/发展与变化分类
社会科学引用本文复制引用
高翔..20世纪以来中国初中数学课程标准中数学问题解决能力内涵与要求的演变[J].数学教育学报,2019,28(3):30-35,6.基金项目
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目——中国学生数学素养测评研究(16JJD880023) （16JJD880023）
中国国家留学基金资助 （）
