数学教育学报2019，Vol.28Issue(3)：98-102,5.
初中数学学业评价与课程标准的一致性研究——以福建省五套中考数学试卷为例
Study on the Consistency between Mathematics Academic Evaluation and Curriculum Standard in Junior Middle School——Take 5 Sets of Mathematics Examination Papers in Fujian Province as an Example
摘要
关键词
课程标准/学业评价/一致性/韦伯分析模式分类
社会科学引用本文复制引用
徐帆,张胜元,孙庆括..初中数学学业评价与课程标准的一致性研究——以福建省五套中考数学试卷为例[J].数学教育学报,2019,28(3):98-102,5.基金项目
2017年江西省教育科学"十三五"规划课题——江西城乡义务教育数学教师有效教学行为对比研究(17YB261) （17YB261）
