教育与教学研究2019，Vol.33Issue(5)：1-10,10.
论学生学习存在的自由与限度
On the Freedom and Limit of Students' Learning Existence
摘要
关键词
学习自由/学习限度/创造/存在分类
社会科学引用本文复制引用
杜萍,刁维军..论学生学习存在的自由与限度[J].教育与教学研究,2019,33(5):1-10,10.基金项目
重庆市高等教育教学改革研究项目“教师专业标准下微课应用于教师教育课程的教学策略研究”(编号:163050). （编号:163050）
