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在“教”与“研”结合中促进教师专业发展——以苏霍姆林斯基教育实践为例

教育与教学研究2019，Vol.33Issue(6)：96-99,4.
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教育与教学研究2019，Vol.33Issue(6)：96-99,4.

在“教”与“研”结合中促进教师专业发展——以苏霍姆林斯基教育实践为例

摘要

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..在“教”与“研”结合中促进教师专业发展——以苏霍姆林斯基教育实践为例[J].教育与教学研究,2019,33(6):96-99,4.

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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