教育与教学研究2019，Vol.33Issue(7)：10-19,10.
近年来我国创客教育研究现状及反思
The Status Quo and Reflection of the Research on Maker Education in China
摘要
关键词
创客教育/综述/知识图谱分类
社会科学引用本文复制引用
陈婷,胡雪涵..近年来我国创客教育研究现状及反思[J].教育与教学研究,2019,33(7):10-19,10.基金项目
中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题“高校协同创新中心激励约束机制研究”(课题号:2018-06-020-BZK01) （课题号:2018-06-020-BZK01）
中国基础教育质量监测协同创新中心重点培育项目“西藏小学生数学学业质量监测”(课题号:2018-06-020-BZPK01) （课题号:2018-06-020-BZPK01）
中央高校基本科研业务费专项资金项目“西藏初中生数学学业质量监测研究”(课题号:SWU1709664). （课题号:SWU1709664）
