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PISA2021数学素养测评框架评介

董连春 吴立宝 王立东

数学教育学报2019，Vol.28Issue(4)：6-11,60,7.
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数学教育学报2019，Vol.28Issue(4)：6-11,60,7.

PISA2021数学素养测评框架评介

A Review of PISA2021 Mathematics Framework

董连春 1吴立宝 2王立东3

作者信息

  • 1. 中央民族大学理学院,北京 100081
  • 2. 天津师范大学教育学部,天津 300387
  • 3. 北京师范大学基础教育质量监测协同创新中心,北京 100875
  • 折叠

摘要

关键词

PISA2021/数学素养/测评框架/数学/课程改革

分类

社会科学

引用本文复制引用

董连春,吴立宝,王立东..PISA2021数学素养测评框架评介[J].数学教育学报,2019,28(4):6-11,60,7.

基金项目

全国教育科学"十三五"规划2018年度课题——中学生合作问题解决中认知互动与社会互动及其关系的实证研究(BHA180157) （BHA180157）

数学教育学报

OA北大核心CSSCICSTPCD

1004-9894

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