数学教育学报2019，Vol.28Issue(4)：24-29,6.
小学数学教师"问题提出"的教学信念研究
Elementary School Mathematics Teachers' Belief on Problem Posing
摘要
关键词
小学数学教师/问题提出/教学信念分类
社会科学引用本文复制引用
宋乃庆,周莞婷,陈婷,李欣莲,蔡金法..小学数学教师"问题提出"的教学信念研究[J].数学教育学报,2019,28(4):24-29,6.基金项目
西南大学引进人才(教育部"长江学者"讲座教授)计划项目——数学问题提出对教师专业发展和学生创新能力提升的长期跟踪研究(SWU118118) （教育部"长江学者"讲座教授）
