数学教育学报2019，Vol.28Issue(4)：42-47,6.
数学"问题提出"教学的理论基础和实践研究
Teaching through Mathematical Problem Posing: Theoretical Bases and Practical Strategies
摘要
关键词
建构主义/社会文化理论/学习机会/教学实践分类
社会科学引用本文复制引用
蔡金法,姚一玲..数学"问题提出"教学的理论基础和实践研究[J].数学教育学报,2019,28(4):42-47,6.基金项目
西南大学引进人才(教育部"长江学者"讲座教授)计划项目——数学问题提出对教师专业发展和学生创新能力提升的长期跟踪研究(SWU118118) （教育部"长江学者"讲座教授）
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心研究生自主课题资助 （）
