数学教育学报2019，Vol.28Issue(5)：33-36,4.
指向深度学习的数学整体性教学设计
Deep Learning-oriented Holistic Instructional Design of Mathematics
摘要
关键词
整体教学/深度学习/教学设计分类
社会科学引用本文复制引用
朱先东..指向深度学习的数学整体性教学设计[J].数学教育学报,2019,28(5):33-36,4.基金项目
浙江省教育科学规划课题——中学数学整体性教学的实践研究(sc258) （sc258）
