天津市教科院学报Issue(5)：49-54,6.
从“青椒”困境看高校青年教师的学术境遇与突围路径
Academic Situation and Breakthrough Path of Young College Teachers from the Dilemma of "Green Pepper"
摘要
关键词
高校青年教师/学术工作/突围路径分类
社会科学引用本文复制引用
崔苗..从“青椒”困境看高校青年教师的学术境遇与突围路径[J].天津市教科院学报,2019,(5):49-54,6.基金项目
天津市教委重点调研课题“从‘青椒’困境看高校青年教师的学术境遇与突围路径”(编号:JYDY-20192014) （编号:JYDY-20192014）
