当代教育论坛Issue(1)：52-64,13.
学前教育倾斜政策的成效研究——基于2010—2018年中国教育统计数据
Research on the Effectiveness of Preschool Education' s Preferential Policies for Rural Areas:Based on the Analysis of China's Education Statistics from 2010 to 2018
摘要
关键词
学前教育/政策倾斜/成效评估引用本文复制引用
姜蓓佳,尚伟伟..学前教育倾斜政策的成效研究——基于2010—2018年中国教育统计数据[J].当代教育论坛,2020,(1):52-64,13.基金项目
本文系2019年度全国教育科学"十三五"规划课题教育部青年专项项目"普惠性学前教育资源供给的政策保障体系研究"(编号:EFA190474)和中国博士后科学基金第66批面上资助项目"全面二孩政策下学前教育资源供给问题及其保障机制研究"(编号:2019M661442)的阶段性研究成果. （编号:EFA190474）
