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我国基础教育集团化办学的实践逻辑

范小梅 戴晖 刘晓

教育与教学研究2020,Vol.34Issue(1):87-98,12.
教育与教学研究2020,Vol.34Issue(1):87-98,12.

我国基础教育集团化办学的实践逻辑

Theoretical Foundation and Practice Logic of the Collectivizing Development of Basic Education in Running Schools

范小梅 1戴晖 2刘晓3

作者信息

  • 1. 成都大学统筹城乡教育发展研究中心
  • 2. 成都市教育局科技与信息化处
  • 3. 四川师范大学 四川成都 610000
  • 折叠

摘要

关键词

集团化办学/名校集团/集团行动理论/实践逻辑

分类

社会科学

引用本文复制引用

范小梅,戴晖,刘晓..我国基础教育集团化办学的实践逻辑[J].教育与教学研究,2020,34(1):87-98,12.

基金项目

国家教育发展研究中心成都教育改革发展研究基地统筹城乡教育发展研究中心2018年度重点课题"新时代农村贫困儿童信息素养提升策略研究"(编号:TCCXJY-2018-A01 ) (编号:TCCXJY-2018-A01 )

四川省哲学社会科学规划项目"基础教育集团化办学中的优质教育资源再生机制研究"(编号:SC19B005 ). (编号:SC19B005 )

教育与教学研究

OACHSSCD

1674-6120

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