教育与教学研究2020，Vol.34Issue(3)：63-70,8.
重大疫情的课程价值及其实现路径——核心素养的视角
Curriculum Values of Major Epidemic and Its Realization Path——From the Perspective of Key Competencies
摘要
关键词
重大疫情/课程/核心素养/路径分类
社会科学引用本文复制引用
范涌峰..重大疫情的课程价值及其实现路径——核心素养的视角[J].教育与教学研究,2020,34(3):63-70,8.基金项目
国家社科基金青年项目“我国普通高中特色发展指数构建与应用研究”(编号:CHA190267) （编号:CHA190267）
重庆市教委人文社科项目“重大疫情中的教育应对”(编号:20SKZX001). （编号:20SKZX001）
