教育与教学研究2020，Vol.34Issue(5)：53-62,10.
我国国际理解教育研究回顾与反思 ——基于中国知网(CNKI)的文献分析
Review and Reflection on the Research about Education for International Understanding in China —Literature Analysis Based on CNKI
摘要
关键词
国际理解教育/公民教育/核心素养分类
社会科学引用本文复制引用
张蓉,龚灵..我国国际理解教育研究回顾与反思 ——基于中国知网(CNKI)的文献分析[J].教育与教学研究,2020,34(5):53-62,10.基金项目
教育部人文社会科学研究规划基金项目"国际理解教育课程建设的国际比较研究"(编号:15YJA880106). （编号:15YJA880106）
