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我国基础教育学区制与集团化办学研究回顾及展望(1992-2019)——基于CiteSpace的可视化分析

杜玲玲 段鹏阳

当代教育论坛Issue(3):1-11,11.
当代教育论坛Issue(3):1-11,11.

我国基础教育学区制与集团化办学研究回顾及展望(1992-2019)——基于CiteSpace的可视化分析

Review and Prospect of Basic Education School District System and School Group in China (1992-2019)—— Visual Analysis Based on CiteSpace

杜玲玲 1段鹏阳1

作者信息

  • 1. 北京教育科学研究院教育督导与教育质量评价研究中心 北京 100036
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摘要

关键词

基础教育/集团化/学区/CiteSpace可视化分析

引用本文复制引用

杜玲玲,段鹏阳..我国基础教育学区制与集团化办学研究回顾及展望(1992-2019)——基于CiteSpace的可视化分析[J].当代教育论坛,2020,(3):1-11,11.

基金项目

本文系北京市教育科学“十三五”规划优先关注课题“北京市优质教育资源的辐射效应与集散化模式研究”(编号:AGEA19006)的阶段性研究成果. (编号:AGEA19006)

当代教育论坛

OA北大核心CHSSCD

1671-8305

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